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“春”的遇见,“美”的看见——阳山实幼承办高新区课程质量助力提升项目(观察组)研讨会议
发布日期: 2018年3月24日        编辑:yssyyey   有263位读者读过此文 

 

题记:“我不知道将去何方,但我已在路上。”

——宫崎骏《千与千寻》

2018320日,苏州高新区课程质量助力提升项目(观察组)研讨会议在阳山实验幼儿园隆重举行,苏州高等幼儿师范学校俞芳老师、华东师范大学博士生蒋路易与区课程质量助力提升(观察组)四所幼儿园(实验、阳山、星韵、金通)的园领导及骨干教师沐浴着春日绵绵细雨,齐聚一堂。本次研讨会议由高新区教育局教研室幼教教研员傅萸老师全程主持。

如谷之歌,扎根土里会议伊始,傅萸老师简明扼要地阐述了高新教育局旨在全力锻造优质幼教品质,以课程质量助力提升项目为抓手的立项意义及各项举措,随后,师从于华东师范大学教育学部学前教育系郭力平教授的博士生蒋路易以及苏州高等幼儿师范学校俞芳两位老师,基于幼儿行为观察分析,围绕项目开展周期及最终愿景与四家参与研究的幼儿园达成共识,每一所幼儿园都能够从自身园所发展的特点确立了一个研究方向:新区实验幼儿园——健康、阳山实验幼儿园——健康、星韵幼儿园——语言、金通幼儿园——数学,同时,就研讨活动的方式、呈现的模式、开展的频率一一进行了敲定,制定了颇为完整的阶段研究计划,谋划了一幅教师专业性发展与研究儿童发展双脉络的项目蓝图。

与风共存,与鸟歌颂  会上,蒋路易老师带着二十多位教师一起走进“观察孩子”的美好视界,从“最近发展区”要义的重新领读,到现场测评每一位教师对于“最近发展区”的理解,一个个发生在教师日常教学生活中鲜活的案例,触发了大家对于幼儿行为发展、自身教学行为等一系列连锁的微妙反应,每一位教师在测评结束以后都感叹:案例让老师重新回到孩子行为发生的当下,抛去许多捆绑教师思维外在的因素,正视孩子最真实的表现才是最重要的。其后,傅萸、俞芳、蒋路易三位老师与大家在宽松愉悦的氛围中畅谈教师对于观察的理解,明确 “通过观察,我们能看到什么?”“通过观察幼儿,我们能了解什么?”等核心思想。

此次会议,完美拉开了高新区幼教课程质量助力提升项目的帷幕,帮助参与幼儿园的骨干教师们进一步学会在游戏中改变观察幼儿的视角,从关注、研究游戏材料到关注、研究幼儿的行为,转变儿童观以及儿童游戏观,以更积极、更良性的态度去理解幼儿的行为表现和心理变化,为区课程质量助力提升奠定了最坚实的基础。

今朝,我们相遇春天,一同携手并进,捻花轻挽,笑看春风十里,桃花如梦,一同见证最美的未来!

 

 




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