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第四周活动计划
[ 2018/3/19 12:42:00 | By: 1702 ]
 

2017——2018学年第二学期第周工作计划

        主题名称:《春天的旋律》    班级:小(2      期: 319日— 323     带班老师:庄敏玉 徐侣                                   

 

工作要求

1. 开展主题活动《春天的旋律》,引导幼儿初步感受大自然的神奇,能亲近和喜爱大自然。

2. 认识春天里的常见动植物,学习观察和照料种植的植物。

3. 学习观察事物的基本方法,积极地用自己喜欢的方式表达对春天的认识。

星期

内容

 

 

 

 

晨间活动

来园

1.来园接待:热情接待每一位幼儿,提醒幼儿用热水清洗小手。

2.区域游戏:美工区、建构区、益智区、生活区、科学区等。重点指导建构区:提供卷筒纸花和树,引导幼儿能进行围合和垒高,尝试搭建“春天的幼儿园”。

3.其它:关注幼儿手指甲情况,发现少部分幼儿存在指甲脱落,折断等现象。

4.  谈:“我找到的春天”、“我要去春游啦”“幼儿园里的春天”

 

 

 

户外锻炼

队列练习:巩固立正、向前看齐、向前靠拢等口令动作。

操节、韵律活动:愿意跟着老师做动作,巩固操节、韵律活动。

西滑滑梯、投掷:锻炼幼儿的投掷能力。

小推车、障碍、平衡木:锻炼幼儿的协调能力。

跨栏、钻山洞、圈:锻炼幼儿的钻爬能力。

蹦床、高跷、圈:锻炼幼儿的身体协调能力。

爬垫子、布料钻笼、圈:锻炼幼儿的钻爬能力。

分散活动:提供圈、跨栏、高跷、蹦床、垫子、攀爬架、大型器械等。重点指导:连续跳跃。

学习

活动

活动一:春天来了

活动一:春风

活动一:春天

活动一: 找春天

活动一: 桃花开了

上午游戏

创造性游戏

小兔、小熊家:投放垫子、篮子等,鼓励幼儿进行户外踏青、野营等活动

甜品店:在食品加工坊内提供彩泥,引导幼儿用橡皮泥制作青团子。

区域游戏

建构区:提供卷筒纸花和树,引导幼儿能进行围合和垒高,尝试搭建“春天的幼儿园”。

美工区:引导幼儿用拓印的方式绘制春天里的桃花。

语言区:通过开展诗歌活动“春雨”,并提供春雨图片,引导幼儿说一说春雨。

其它

周三下午:树屋

下午

户外活动

切西瓜:练习跑,根据指令做相应的动作。

马兰花:发展幼儿听口令做出反应的能力。

炒黄豆:培养幼儿间相互合作的能力。

老狼老狼几点钟:练习幼儿跑的能力和灵敏性。

钻山洞:发展幼儿四肢协调钻的能力。

游戏活动

活动二:丢手绢

活动二:认识自然角植物

活动二:树屋

活动二:菜园浇水

活动二: 春游计划

日 常 生 活

1.引导幼儿根据气温变化及时增减衣服,多做户外运动,降低春季疾病感染的机率,保持身体健康。

2.引导幼儿安静地进餐,不挑食,养成碗里不剩一颗饭粒的好习惯。

3.洗手时不玩水,不玩肥皂,用毛巾擦好手,抱好小拳头出来。

家长工作

1.天气忽冷忽热,请家长时刻注意天气情况,给幼儿穿适合的衣服,以免感冒。

2.请家长带领孩子去户外郊游,发现春天的颜色和变化,并把自己的发现用照片的形式带到幼儿园。

3.请家长和幼儿说一说春游的安全注意事项,并鼓励幼儿能遵守乘车规则。

环境创设

1.创设主题《春天的旋律》,和幼儿一起收集主题墙的材料。

2.请家长与老师共同收集一些青菜、绿豆等种子,进行春季种植活动美化班级自然角。

3.在图书区中为幼儿增添一些适合幼儿阅读的绘本。

 
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