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一个节日,N种玩法——记一场别开生面的阳幼儿童节“畅游日”
发布日期: 2019年6月10日        编辑:yssyyey   有633位读者读过此文 

      “六·一”是一种童趣,笑容、跳跃、游戏……

    “六·一”是一段绚丽,红色、蓝色、黄色……

    “六·一”是一场宴会,牵手、交流、同行……

    那么,在孩子们的心中,“六·一”又是怎样的印象呢?

    来听听孩子们怎么说:

    阳阳:“六一节就是好多小朋友一起玩!”

    乐乐:“六一儿童节我们小朋友最大,想睡多久就睡多久,想吃什么就吃什么!”

    小如:“六一节就是我们的节日,可以收到好多礼物,还能玩很多游戏!”

    梓叶:“六一节就是很快乐的日子,可以穿得漂亮,把教室里也打扮得很漂亮。”

    欣悦:“幼儿园里的六一节要和老师一起过,以后毕业了就不能和老师一起了。”

    ……

                                                                          ——阳幼的孩子们

      为了让孩子们度过一个属于“自己”的儿童节,感受节日的快乐,体验节日活动的趣味性,530日,阳幼的孩子们“大手牵小手”,一场趣味横向、别开生面的儿童节“畅游日”闪亮登场!

      儿童节想怎么玩?

      “去年我们都是自己表演节目庆祝六一的,今年可以和其他班的小朋友一起吗?”

      “我们能不能玩游戏,玩各种各样的游戏?”

      “玩什么游戏?

      “玩丢沙包的游戏,还可以斗鸡!”

      “不错不错,不知道其他班的小朋友有没有什么想法?”

      那就,大家一起来讨论一下吧!

      滚铁环、抢椅子、夹珠子、打保龄球、投篮……集思广益,想法就特别多!中大班的孩子们挑选着各自中意的游戏,有想要在班级里开展的,也有说在操场上游戏才刺激的,你一言我一语,开始策划着六一节的游戏活动。

      “小班的弟弟妹妹们第一次在幼儿园里过六一节,我们可以带着他们一起玩!”作为大哥哥、大姐姐,顿时萌生一种强烈的担当和责任意识,或许带着弟弟妹妹们一起玩会是一种别样的体验。

      “那我们就是幼儿园所有的小朋友一起玩啦,是一个很大很大的游园会!”

      “那一定很有趣,很热闹!”

      儿童节要准备什么?

      确定好庆祝儿童节的形式后,各班的孩子们在老师的帮助下着手准备好了自己负责的游戏材料。

      “这些材料准备好了,班级里还需要些什么?”

      “我们得告诉来玩的小朋友,这些游戏怎么玩?我们得告诉他们规则!”

      “看来得做个规则图给他们!”

      “还得有个游戏卡吧,就是玩好一个地方,就敲一个图章,以前去游乐场就是这样的!”

      “玩游戏可以兑换奖品吗?”

      “真想要个小礼物!”

      (老师:这个愿望可以满足,到时候来个惊喜吧!)

      “我们可以布置自己的教室呀,用彩带,用气球,像以前一样,一定很漂亮!”

      ……

      来自孩子们的心声,我们一起来实现吧!

      孩子们利用游戏时间,绘画出各自的游戏规则,制作规则板。而大班的哥哥姐姐任务更“艰巨”,需要负责收集所有的游戏项目,集体讨论、绘画、制作初步的游园卡,通过集体商定,最后确定游戏卡的制作方案,再集合各班努力,将各游戏绘画图集中在地图卡上,合成制作出一份游园卡分发给其他班,大班的哥哥姐姐还派代表给弟弟妹妹进行游园卡的具体说明。

      在游园会的前一天,你打气球,我扎绳,在老师们的帮助下,各班的班级都布置完成啦!看着焕然一新、造型独特的班级环境,孩子们期待的小心脏,扑通、扑通地雀跃着!

      游园会开始啦!

      哥哥姐姐先去弟弟妹妹的班级,进行一对一的“认领”,大手牵小手,我们一起走!期盼已久的游园会开始啦!走,玩游戏去!

      “来滚铁环吧,弟弟妹妹不会,我来教你!”“哈哈哈,铁环滚掉了!”

      “袋鼠跳,我们两个一起跳!”

      “快快快,用力吹,把乒乓球吹过来!”

      “我可会用筷子了,一定夹得最多,我要得第一名!”

      “不要晃,晃了沙包就掉啦,要保持平衡!”

      “听说还有动画电影看,我们去看吧!”

      “我想先去玩抢椅子的游戏!”

      “好吧,弟弟我先跟你去玩抢椅子,再一起来看电影吧。”

      “可是万一走开了,电影又看不到了!”

      ……

      原来,这是孩子最真实的想法,最独有的思考模式、最尽兴的游戏状态,尤其是带着弟弟妹妹,责任心油然而生,能够看见这些眼中的大孩子的另一面,他们有商有量、轻声询问、嘘寒问暖……教室里、操场上、楼梯间、走廊里,三三两两、大大小小,整个幼儿园热闹非凡!当然,老师们也准备充分,为了保证游戏中孩子们的安全,楼梯口、走廊里、操场上时刻都有着“保护”的目光,是关注,是慈爱。

      当然,也有不小心把“弟弟妹妹”给“弄丢了”,满场找人,急得满头大汗的宝宝;也有笃定地只顾自己玩,忘记敲章的宝宝;更有带弟弟妹妹去喝水,一出来找不到场地的宝宝……

       当游戏时间结束,哥哥姐姐负责把弟弟妹妹送回班级,然后开始最激动人心的兑奖环节,孩子们用手中的游园卡,按照玩游戏的图章数换取了自己的小礼品,游戏之余还有这样的surprise,这个“六一”节真是“嗨翻天”!

      “我全玩过了,我肯定能换那把扇子!

      “我能换了一个百变魔尺!

      “还有我,我的是一个会闪灯的竹蜻蜓!

      “我玩得最少,因为我不小心把‘妹妹’弄丢了,找了好久,不过我很开心,因为我后来还是把妹妹找到了!”

      ……

      对于孩子而言,“六一”是他们的节日,一个应该原原本本属于孩子自己的节日,在“畅游日”里每一个孩子的脸上都是让人心醉的笑容,无添加,更动人。全园集结的“畅游日”对于阳幼娃而言不是第一次,但打破年龄与班级界限的游戏模式对于孩子们而言无疑是新鲜的,它需要调动孩子的各项智能,每一个孩子在一场游戏盛宴中交杂着各种情感,快乐、紧张、失落、欣喜,无论哪一种滋味都是他们美好童年里的成长的瞬间,愿童年、童趣永伴着阳幼的孩子们,永远快乐、无虑的成长!

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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