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教师沙龙“热点你我她”系列报道(三十一)
发布日期: 2015年7月2日        编辑:星辰   有1365位读者读过此文 

为进一步提高教师的观察和评价能力,促进幼儿在区域活动中的学习与发展,71日下午,我园开展了主题为“区域活动中对幼儿行为的观察与评价”教师沙龙活动。

活动中,教师紧密围绕幼儿在语言区、美工区、科学区、生活区、表演区等五个区域中的活动案例展开研讨,从幼儿行为观察和教师评价两个方面切入,通过图文结合的展报形式,五个小组的代表们深入浅出地交流了幼儿在区域活动中的行为表现、教师的指导策略和评价方法。

区域活动的观察策略要充分尊重孩子的主体地位,有目的、系统性、动态性地去进行观察。本次活动的学习,进一步拓宽了教师对区域活动的观察视角,使教师在区域活动中对幼儿行为的观察与评价有了更深入地了解。相信,在教师们灵动智慧的观察、分析、指导、评价下,每一位幼儿都能够收获更多的快乐,我园的区域活动会更加科学、有序、充实、自然。

 


 

 


 









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