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课堂中成长,研讨中收获——园本教研活动侧记
发布日期: 2013年10月10日        编辑:星辰   有1720位读者读过此文 

为了提高幼儿园园本教研的质量和效果,提升幼儿园教育教研水平。近几年来,我园立足园本,以人为本,注重园本教研的求真务实,不断探索教中有研,研中有教,教研结合的特色园本教研。每学期定期开展园本教研现场观摩,让老师们在合作学习和研讨中,分享经验,提升理念,提高水平。本学期我们的现场教研活动又如期开始了。

在本次活动中大班年级组的周琳老师和刘静老师分别为大家展示了大班语言活动《彩虹的尽头》和美术活动《青花瓷盘》。活动中,教师们运用新的教育理念,以激情吸引着孩子们的目光;以热情激发着孩子们的学习兴趣;以生动而又自然的教学形式展示着自己的教学风貌。

课后,执教老师首先对自己的教学活动进行了反思,针对教师在教学中存在的问题及困惑,听课老师们一起进行了细心的剖析和解惑,大家在激烈的研讨氛围中相互学习,相互切磋,积极探讨、大胆反思。

这样的研修活动为每位老师都搭建了共同分享、合作与支持的教研平台,有效地发挥了集体的力量,增进了教师之间的合作与沟通,不仅提高了教师对自己教学过程重新审视和完善的能力,更促进了教师的专业化成长。




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